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    华杰实验学校集体备课制度
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2016-03-25 10:53  ‖  查看次  ‖  
    一、集体备课要求

    1.备课组在开学初要制定详细的教学进度和活动计划。

    2.集体备课要做到“四定”“四有”“五统一”:“四定”即定时间、定地点、定内容、定主备人;“四有”即有计划、有记录、有总结、有考评;“五统一”即统一目标、统一内容、统一进度、统一作业、统一测试。

    3.根据我校课改的需要,必须提前一至两天进行集体备课,并在上课前一天下发学案和教案,每大周备课三至四次,即第一周的一、三,第二周的一、三。平时也可以小范围的研讨和备课,注重效果,不拘一格。

    4.备课组长负责组织和安排备课事务,至少提前2天督促主备人准备好主讲教案,并协调好其成员参与备课活动,备课时要提前安排好专人做好备课活动记录。

    5.每位备课组成员都要在每次集体备课前认真研读备课内容,做好初备工作,以便更加有效的对主备人的备课中存在问题发表自己的看法和意见。

    6.集体备课前,主备人必须通过真思考,细琢磨,完成导学案和教学案的主备稿。

    7.集体备课时,主备人采取“说课”的形式,就教学目标确定的依据,教学重点、难点的确定和突破的方法,教学活动的安排、问题的设计、教师的点拨的技巧和内容、练习的选定和测试的形式等进行说明。组员可以在此基础上就就课堂结构、教学目标、时间的安排、重难点的确定、教学方法、教师的点评等某一方面发表看法,提出可行性的建议,主备人在此基础上,把讨论达成共识的东西,完善到学案或教案中去,形成学科组教案。

    8.每位备课成员在下发的教案的基础上,结合班情、教情、学情等因素,可对集体备课形成的教案进行增、删、减、调、改、换,然后复备形成自己的教案。

    二、备课程序

    1.全组成员都要对教教材进行研究和思考,按照课改的要求,精心设计教学案和导学案,负责主备的教师,要准备和提供便于全组研究的学案和教案以及相应的电子稿。

    2.主备主讲。主备人以说课的形式,就教学目标的确定的依据,教学重点、难点的确定和突破的方法,教学活动的安排、问题的设计、教师的点拨的技巧和内容、练习的选定和测试的形式等进行说明。

    3.集体研讨,形成个案。成员发表意见,讨论达成共识,修订和完善主备教案,打印下发,进行二次复备,形成符合自己实际的个性化教案。

    4.审核打印。审核签字:备课组长。打印:主备人。分发人:主备人。

    5.材料收集:组长平时要汇总和整理教案和学案的电子稿,以每课时、章节为一个word,名称为章节名,汇总建立一个文件夹,名称为“**年级**学科”,分期中和期末两次发送到教务处邮箱:hjsongbo@126.com

    三、监控与考评

    1.实行领导包学科制。相应的包科领导,必须参加学科集体备课,并对备课存在的问题提出相应的要求。

    2.教务处备课录像制。所有备课组的备课都要进行录像,教务处根据录像进行督查和考评。

    3.实行学校领导抽查制,凡发现备课不充分,未经允假不能及时参加集体备课的,一律通报批评,每次扣综合考评2分,罚款20元。

    4.备课组长未能按时组织集体备课,或备课敷衍了事或汇整集体备课教案等材料不及时的,备课组长考评一律降为最低档并通报批评。

    5.其他特殊情况由校长室处理,教务处协助。

                  
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