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    倾听专家讲学,提升专业技能
    信息来源:本站  ‖  发稿作者:李卫军   ‖  发布时间:2016-05-21 09:57  ‖  查看次  ‖  

            随着社会的发展,时代的进步。众多企业(单位)管理层与员工已经达成这样的一种共识:培训是给予员工最好的福利,培训也是企业发展的动力。为了能让教师开阔视野、学习先进经验、更新教育教学理念,华杰教育集团于5月7、8两日先后邀请赣榆区教育局教研室副主任朱红甫、赣榆区实验中学副校长张玲两位特级教师来到学校讲学。

            两位专家分别开设一堂公开课。张玲以《变色龙》这节课向老师们示范了小说阅读教学,课堂妙趣横生,以一个全新的视角带来一个深刻独到的文本解读。教学拿捏有度,直入作家作品特色,切入难点;站在“以学定教”的角度,给学生真正需要的高位点拨,并引导学生们揣摩文字的味道,标点符号背后的味道,对影射出人物形象进行全方位的解读。

           在随后的专题讲座中,张玲从“课堂教学的两个要点”“初中文学作品阅读教学现状”“阅读教学的三条基本路径”等三个方面与老师们分享了自己关于“文学作品阅读教学路径初探”的感悟。

           朱红甫通过课堂“教写字”“教概括文章的主要内容”“教朗读的方法”“教学生写好心理活动的描写”这四个教学环节,颠覆了以往情感体验型的阅读教学,课堂上真正做到了“从读学写、以读促写、读写结合”,从“教过”走向“教会”,让老师们明白了到底该交给学生什么,明白了“授人以鱼不如授人以渔”的真谛。

           在随后的专题讲座中,朱红甫以“阅读教学的颠覆与重建”为题,从重构教学目标、重建教学结构、重立教学策略入手,指出“语文教学中,内容的理解只是手段,而学生要学会通过理解言语内容,来获得言语形式运用的规律。”并强调“穿透言语形式,把握言语内容,再在理解内容的基础上,了悟语言运用之妙,最终迁移内化为个体言语活动,从形式到内容再到形式,是语文教学中特有的客观认识规律。”

           活动结束后,很多老师还意犹未尽,纷纷表示:这样的培训真正切合了一线教师的需求,指向明确,有针对性和实用性,受益匪浅。

     






     

                  
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